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托福官方透露2017年托福口语试题分布趋势

时火已经过去了2017年的大半。上半年的18场托福考试中,不知道有多少中国学生连续打了几次托福,可惜的是托福口语考试不及格。本文主要分析2017年托福口语试题的分布趋势和备考重点。

2017年高考的余波在热浪中继续发酵。无论是通过高考还是在读高中,很多学生都投入到了托福考试的备考中,开始为赴美留学做准备。因此,最近有很多学生就如何提高自己在中国的托福口语水平咨询了家长。很多学生家长想出国留学反映,托福考试是口语托福部分,因为国内缺乏英语交流语境,考试现场的时候,再加上紧张,有时候脑子卡住,说不出话来。

以下是海外留学生根据2017年上半年已经结束的18场托福口语考试整理的试题分布情况,以及相应的备考要点,并对2017年下半年的托福口语考试趋势进行了大致分析,供美国留学党参考。

一、独立口语部分(任务1任务2)

1.任务1问题类型分布

从问题分布图(左图为问题分布;右图为主题分布。)可以明显看出,2017年托福口语考试在TASK1。目前是三个选择之一,受到ETS的青睐。“三选一”的题目让考生在短时间内有了更多的方向和更多的选择,同时也增加了考试的难度。毕竟第一感觉选择的话题方向以后回答的时候会很难说,很有可能表达过程会磕磕碰碰。

但是,不要害怕从三个问题中选择一个。你这么说也有依据。毕竟,虽然从三个问题中选择一个的考试难度变大了,但ETS还是会通过发旧题来调整考试难度。换句话说,就是我们备考的时候要认真刷近几年的旧题;其次,在三个选项中,安全网选项通常会出现(一个大家都很熟悉,可以提前预测、准备、背诵的段落)。比如音乐、绘画、环保、教育(教师)、采访、演示、游玩或表演,以及特别有用的运动(普遍原因:放松)。通过总结往年的题目,真正在处理这类口语题方面比较薄弱的考生,可以提前准备十几个常用段落并熟练运用,基本上可以处理好所选的独立口语题。

今年上半年的托福口语考试,三个题目中有一个喜欢结合学习内容安排、校园活动和兴趣爱好。例如,今年6月10日的试题:

你的学位要求你选修一门课程,你会选择哪一门?

1.能源和环境(环境)

2.健康和营养

3.太阳系

例如,今年5月13日,与校园活动相关的考试:

将有学生电视节目。你会看哪个节目

托福官方透露2017年托福口语试题分布趋势插图

你喜欢看。

A.采访学校领导

B.学生关于政治和社会话题的辩论。

C.关于学校生活的喜剧(戏剧或表演)

因此,这位留学生推测,在未来的托福口语考试中,TASK1应该还是三个选择中的大部分,共同的话题都与校园生活、人际交往、社会现象有关。有必要积累这些常见的话题。

2.任务2问题类型分布

TASK2第二部分,与教育、学习、阅读相关的话题占了很大比重,其次是人际关系、社会问题。其中,托福口语考试人际关系的主要方向是朋友之间的帮助和差异。出国留学的建议是要注意人际关系。另外,如今在托福口语中,我更喜欢与电子交流相结合,学习和教育话题也喜欢与新的阅读方法和材料相结合。事实上,这一点仍然反映了ETS与现代社会和校园话题趋势的紧密结合。

应对托福口语TASK2题,考生还是需要在考前做好积累。今年上半年的托福口语题中,普遍存在着钱(省钱)、学习时间(白天或晚上)、学习方法(小组讨论)等问题。

特别是上半年出现了去年的老问题,比如170506TASK2重复160528TASK2,关于退休年龄;而170513TASK2重复了160716TASK2,关于整容等话题。

可以看出,下半年准备托福口语考试时,复习的重点应该是刷16/15/14/13的真题,关注热门校园和社会现象,随时扩充语料库。

二.综合英语口语-

1.校园场景主题任务3任务5

TASK3(左图)和TASK5(右图)在上半年表现相当令人满意。它基本上涵盖了我们所有的共同话题。

在2017年上半年的托福口语TASK3中,学生的建议和学校政策出现的频率相同,但反对的声音明显高于赞成的声音(正面和负面意见分别占28%和72%),这可能是一个持续的趋势。

那么我们应该如何处理这类考题呢?中宇海外学生的建议是:首先,我们需要特别熟悉学生针对学校政策提出的口头回应程序;其次,还应该研究这类主题的阅读和听力材料的结构。

一般来说,阅读有两个优势或原因,所以在听力上,主说者肯定会针对这两个原因提出自己的疑问,比如提出这个政策/建议的漏洞和遗漏,然后根据这样的因素给出细节,这样在听力上,就需要花一些时间来解释阅读中的一般、遗漏或被忽视的因素,后面给出的细节也不会特别大。

对于一些喜欢总结反思的考生来说,会发现这些因素是可以预测的。比如取消提问,通常阅读给出的原因之一是没有人使用,造成金钱、人力或空间的浪费;另一个原因是,这部分资金、人力或空间很可能会用于其他项目。有考生会观察到,如果反对的话,可能会在听力部分说明,没有人用的原因是什么,解决的办法是什么等等。

另一方面是主体的同意态度,因为听力部分不会花太多时间用太笼统的语言重复阅读中已经给出的理由,而是有相对较多的细节和新的信息用来支持阅读意见。

总之,无论有多少细节,在口头回答中包含尽可能多的细节是进入Fair等级的因素之一。但是有一类学生因为听力速度不够,词汇量有限,用耳朵听,但是因为不认识字,不能把听力和记笔记结合起来,记笔记的时候往往会耽误听到关键信息。口语答题时不能用刚听到的原句,语料库的缺乏导致释义能力有限,这是综合口语的难点。

换句话说,要想从容应对综合英语口语,就要培养考生更快的听力速度和快速的听力记忆能力。那么如何培养呢?没有好的诀窍,熟能生巧。——刷题时,既要注意组织语言的细化,也要注意盲听、盲读的练习,提高记笔记的速度。

2.学术情景问题任务4任务6

两节(左边TASK4,右边TASK6)中,从题目分类比例来看,上半年生物题目仍然占多数,而且这种趋势还会持续,所以各科词汇必须掌握好发音,才能从容应对考试。相对来说,TASK4中的话题类型比TASK6中的稍微丰富一些。另外,第一季度TASK6没有出现的教育话题,在5月6日的考试中出现过一次。

在学术场景部分需要注意的是,TASK4听力部分的例子大部分都是单例,双例只出现两次(170527,170625)。去年以单宗为主,这种趋势在下一次托福口语考试中应该还会继续。

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作者: admin

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