这是软实力英语的第572篇自创文章。

根据《我国英语启蒙商场用户行为查询陈述》，76%的城市10后们早在5岁之前就初步了英语启蒙。这的确是一个非常惊人的数字，在我国，“赢在起点”历来都不是一句废话。

面临这一趋势，英语启蒙较晚的大童，就处于相对下风，最显着的是发音不精确，背诵比照慢，上课反应跟不上等。因而，父母们心急如焚，生怕孩子因为失掉了“要害期”，而致使步步落后。

知道到本身的缺乏，就是一种前进。只需假以时日，以上间隔与缺乏，是很简略抵偿的。一起，咱们还大约看到大童英语启蒙的优势，并学会充分使用这些优势，使孩子后发先至，赢在转机点。

01

学自拼更快

从小学才初步英语启蒙的孩子，因为学过了汉语拼音，再学天然拼读（phonics）的时分，学得就比照快一些。究竟，汉语拼音源自世界音标，一种

外国人学英语的辅佐发音的“拼音”，它与天然拼读有许多相通的当地，但又自成体系。

其实，字母本身就自带发音规则，即如今盛行的天然拼读规则。孩子在读英语单词的时分，不需要再学一套新的发音符号“世界音标”，只需记住字母和字母组合的发音规则，就可以拼读出单词的发音了！

汉语拼音中的声母英语里的子音字母发音根柢共同，只需五个韵母的发音和英语中的元音字母的发音不尽相同。所以，大童学英语的发音和天然拼读时，入门会比照快一些，只需要把要点放在元音字母和字母组合的发音上，多加练习，就能掌控了。

02

了解才能强

与幼儿园小孩比较，大童学英语的另外一个优势，就是语句和期间的了解才能比照强。

因为了解才能有优势，所以，大童的阅览速度显着优于小孩。阅览量是英语水平的重要基础，使用大童的有利条件，扩展孩子的阅览量，是孩子后发先至的一个重要办法。

阅览水平的前进，离不开词汇的堆集。

小孩堆集单词，首要经过天然拼读将听力词汇转为阅览词汇，再经过阅览扩展词汇量，读图解词典也是一种辅佐回想办法。这个进程比照长，可是更耐久一些。小孩的优势就是时刻相对比照充裕，每天有更多的时刻经过各种方法触摸英语，如听儿歌，读绘本，听有声书言以，看动画片，省加全做手工，做亲子英语游戏关坚项等，即所谓的“浸入式”学英语，在运用中记住了单词。

大童每天要应对学校的各科作业，时刻相对较少，就有必要前进时刻使用率，以前进学英语的功率。最佳的应对方法，就是会集打破词汇，这个作业越早初步越好。

其次，除了词汇量之外，与语句规划有关的语法常识，对语句的了解也起着抉择性作用，是深化阅览的基础。先了解根柢的动词的时态和语态，再晓得简略句的常见句型，可以有用地协助孩子读懂初级英语读物。

只需捉住了词汇、语法和阅览，启蒙较晚的大童完全可以完成弯道超车。

03

自我打点才能

上了小学之后，因为学校的规则严肃，孩子的掌控打点才能显着前进。当然，在这个期间，家长也要活泼协作，对孩子严肃打点。

时刻打点是孩子自我打点才能的一个重要体现。上学之后，孩子的日子变得比照规则。为了前进学英语的功率，我家运用”清单化打点“，即列出”每日使命清单“，结束一项使命，齐截个勾。经过这样铢积寸累，作用十清楚显。

初步的时分，练习内容要少一些，可以运用一些奖赏和鼓舞办法，前进孩子的活泼性。

大孩子的自律才能显着好于小孩，所以”清单化打点“比照合适大童，协助孩子前进单位时刻的利吃苦率。

04

方针清楚

大童学英语方针比照清楚，晓得学好英语可以考高分，上好的大学，找到好的作业。

清楚的方针是人的行为的驱动力。许多父母面临的最大难题是，孩子不愿学英语，父母强逼孩子学英语，强逼孩子去上课外辅导班。假定一个孩子心思是关闭的，再优良的教师也无法教他学好英语。

因而，父母要与孩子搞好亲子联络，做好思维作业，协助孩子树立人生的方针，激起孩子学好英语的内驱力，无需父母的监督，孩子可以活泼主动地学英语，这就是家庭教育打点的”无为而治“。

小孩学英语是以快乐喜爱为导向，大童学英语是以方针为动力。假定可以把两者有用联系，作用更佳。比方，我常常在苗苗吃饭前对她说：“Wash your claws / paws first.（先洗爪子/ 蹄子）”，她会及时反击我：“Bad egg.” 或许 “Not a good bird.”，然后我俩哈哈一笑，苗妈在一旁补刀：“没正形。”

05

交流才能

英语口语水平反应了一自个的交流才能的凹凸。

无须置疑，大童的交流才能远胜小孩，更能理解地表达自个的主意。换句?担笸Э谟镆煲恍Ｕ獾愦油饨塘旎峥紊希灰谎昙偷暮⒆拥奶逑挚梢缘玫窖橹ぁ?

我带苗苗参加过几个不一样培训机构的外教口语领会课，发现一个的表象，大童的反应才能和课堂参加的活泼性，显着高于年岁较小的孩子。

所以，我早年表达过一个观念，太小的孩子不合适上外教口语课。第一，短少互动，很难学好口语。第二，没有英语基础，每节课的练习内容非常简略，练习量也非常少。真的是得不偿失。

我会每天共享英语启蒙和高考英语有关的自创文章。

今日的共享到此结束。咱们明日再会！