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英语口语启蒙,如何有用使用TPR亲子互动

这是软实力英语的第690篇自创文章。

尽管说如今有林林总总的外教口语课,与早年比较,学英语口语要便利许多,可是,假定没有必定英语传闻基础,不合适直接上外教口语课。一来很长时刻听不理解课,二来一个学期也学不了多少内容。英语启蒙,听力优先。听不理解,则说不出。在幼儿声带发音老到之前,听力练习是言语启蒙的悉数内容。在一岁之后,孩子初步学会仿照宣告单字或两个叠字,如“父亲”、“母亲”、“饭饭”等。到孩子两岁支配的时分,进入到了言语打开的迸发期,传闻才能快速打开。所以说,不管是母语仍是外语,在2–6岁时刻,都对错常名贵的传闻启蒙的“黄金期”。因为儿童对言语的吸收和仿照才能非常强,所以不需要忧虑外语和母语的冲突疑问,特别是在国内这个言语环境里,中文的流利掌控根柢不需要父母操心。

有些父母对英语启蒙存在一个误区,认为语感启蒙是是英语启蒙的第一步,所以,在孩子言语打开的“黄金期”,将悉数时刻和精力都放在了“磨耳朵”上面了,而无视了口语输出的练习,因而耽搁了孩子几年名贵的时刻。其实,传闻读写四项根柢技能,无一不是需要许多的时刻堆集的。任何一项技能的熟练掌控,都离不开10000小时的不接连的练习。

在苗苗小时分,TPR教育法在我国大陆还不是那么广为人知,苗爸也是在研讨了国表里各种比照可靠的英语启蒙教育理论的基础上,亲自实习,不断试错,最终才找到并知道了“TPR教育法”,即全身反应教育法。这也是咱们今日共享的主题:英语口语启蒙,如何有用使用TPR亲子互动?

01

材料细预备

在经过TPR亲子互动之前,我也做了许多功课,特别是材料的预备。尽管苗爸自个也是英语教师,可是TPR(全身反应)教育法究竟是归于进口货,国内现成的材料比照短少,在几经曲折之后,我总算找到了一些TPR材料。

TPR闪卡:TPR英语启蒙闪卡,最大的优点是有配套音频,而且可以运用点读笔点读,非常便利英语基础不太好的父母和孩子一同亲子互动。将近200张卡片,几乎包括一切的往常日子中所用到的动作。近200个小短句,为宝物的英语口语奠定厚实的基础。

有了这个基础,在选择上外教口语课,就可以自傲自若地交流了,而不是长时刻处于低水平的往常问好语的练习期间。TPR书:另外一大收成,是找到了TPR教育法的创始人James Asher博士的代表作,《破冰英语》(全三册)。全书是以火柴人漫画的方法方案,非常受孩子的喜爱。可以扫描听配套音频,传闻同步练习。

与《破冰英语》齐名的是另外一套书,叫《看图学英语》(English through Pictures),难度略高于《破冰英语》,也是火柴人漫画,可是更倾向于看图学语法,即动作和语法同步学。我其时买的原版书,非常贵,如今有了引入版,比照实惠。

02全家总建议作为一种亲子游戏式教育法,特别是培育孩子的英语口语,需要两边或多方互动,营建一种言语环境,才比照有利于前进孩子参加的活泼性。因为苗妈英语水平也不好,所以常常是我说英语,苗苗和和苗妈一同做动作。例如:Open your mouth. 翻开你的嘴巴。Stick out your tongue. 伸出你的舌头。Wiggle your nose. 扭动你的鼻子。Make a fist. 握拳头。Walk 3 steps. 走三步。有了父母的一起参加,孩子坚持的时刻就会更耐久一些。用的时分,苗苗会觉得不过瘾,非要自个当教师,让我和苗妈听她的指令。没多久,
英语口语启蒙,如何有用使用TPR亲子互动插图
苗苗就学会了许多简略的英语口语表达方法。03游戏增快乐喜爱游戏是最佳的学言语的办法。俗?担⒔逃诶帧:⒆釉谕嫠V校恢痪蹙脱Щ崃擞⒂锟谟铩U庵址椒ǎ崴煽模⒆用挥醒沽Γ蚵耘嘤炖窒舶0媸呛⒆拥奶熳剩〉暮⒆樱缓鲜试擞谩笆姑宓ァ笔降拇虻惆旆ǎ谴笤枷敕缴璺ㄈ煤⒆釉谟蜗分校瓶馗艿挠⒂锟谟锉泶锓椒āT诿缑缟嫌锥暗氖狈郑掖婀桓觥澳闼滴也隆钡挠蜗罚耘嘤挠⒂锟谟锉泶锊拍苡泻艽蟮男S擅缏枵驹谖宜篮螅帜靡桓鍪参铮蚴且桓鑫锾宓耐枷瘢缑缬糜⒂锩杌嬲飧鑫锾宓奶卣鳎梦依床隆S械氖狈郑晌依此滴锾宓奶卣鳎妹缑缋床隆U飧鲇蜗罚沂窃獾揭桓隼嗨频牡缡咏谝馔计羰尽V徊还缡咏谀渴亲龆鳎挛锾澹喽岳此狄蚵砸恍U饬街钟蜗房梢粤灯鹄矗煌秃⒆油嫠!?

04

手工学英语

苗苗从喜爱手工活动,所以,我就使用她的这一喜爱,引导她边做手工,边学英语。例如做蛋炒饭,需要打鸡蛋,这个进程如下:

Hold the egg in my hand. 手握鸡蛋。Tap the egg. 击打鸡蛋。Crack open an egg. 打破鸡蛋。Pull apart the shells. 扯开蛋壳。Fall into the bowl. 倒入碗中。

经过这一连串动作的描绘,苗苗就逐步从只会说一个单句,过渡到会说一个小的期间,描绘一个简略的作业进程了。

我是苗爸,“作业化家庭英语启蒙练习”推广人。我会每天共享英语启蒙和高考英语有关的自创文章。

今日的共享到此结束。咱们明日再会!

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作者: admin

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