英语学霸网 英语学习资料 普妈带娃学英语,靠4个法宝脱节Hard方法,顺畅读到《牛津树》7

普妈带娃学英语,靠4个法宝脱节Hard方法,顺畅读到《牛津树》7

双减方针落地后,英语学习无疑成了争论的焦点。我认为,关于孩子的教育不能只是眼前的名利,而大约放眼到孩子的终身。

短期来看,捉住言语活络期,作投入产出比最高的作业,何乐而不为?

中期来看,英语在中高考中仍是主科,分量一点点未减。

长时刻来看,一种言语思维的树立以及经过这种言语东西来获取常识、获得更宽广的人生视界的机缘会更多。

我不是教师,英语也不好,更没有学习英语的大环境,我写下的每一个字,都是自个的实践阅历。

这篇文章由花友 @我喜爱 发布于小花生写作方案

在孩子英语启蒙的路途上,有过苍茫和焦虑,究竟发现,陪孩子学英语,在给娃了一把通向更广大世界的钥匙的一起,更是收成了一起生长的名贵阅历,发现并作用了更夸姣的自个。

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带两个女儿英语启蒙

踩过的三大坑

非常晓得每位母亲在孩子行进路途上的不简略,我情愿将我的阅历与我们共勉,不当之处,恳请纠正。

加班族英语渣妈,带5岁+3岁女儿摸爬滚打

三线小城,英语渣妈,四级水平,口语听力差,往常单词量低,很少在日子中运用英语。作业繁忙,常常加班加点。

图像来自网络

决计走上英语启蒙这条路,是受一位邻居影响。这位全职母亲完全自个教孩子,经过许多读书、使用,让孩子在小学三年级的时分就能通读原版《哈里波特》,而且在全国性的英语竞赛上屡获荣誉,“牛娃”的鼓励很健壮。

那是在 2019 年 8 月,我给孩子买了第一套《海尼曼》,一起报名了一个咱们当地非常出名的英语辅导机构,算是踏上了正式启蒙路。

其时姐姐 Molly 5岁,小妹 Dora 3岁。为了捉住孩子最终的言语活络期,一段时刻张狂地浸泡在各种论坛、帖子、辅导书里边,找办法、找材料,以分级读物、绘本为主,进行英语启蒙。

踩后三大坑后,发现仍是家庭启蒙更可靠

1. 线下培训机构:性价比最低,严峻不举荐!输入频次低,以激起快乐喜爱为主,前进非常慢,一年上万的钱花进入,只能学到几个单词、几首歌。

2. 线上一对一外教课:咱们前期没有报线上一对一,但有兄弟是零基础上的真人一对一,后来反映如重拳打苍蝇,大材小用,费时费钱。真人外教极好,可是要用在有必定基础后用来拉输出,而且频非有必要高。

3. 线上AI课:斑马、小猴、企鹅、励步……都买过,性价比高,但时刻比低,功率差,体系性不强,零星。可以作为入门辅佐,前进快乐喜爱,但不作为主线。

实习下来,家庭启蒙性价比和功率最高,带着孩子玩游戏,读分级,操练日子英语,能很快看到作用。缺陷就是费妈!!!

英语渣妈不敢开口的大有人在,但英语启蒙不是考状元,基础不是制约要素,只需能学习,敢开口,肯坚持,渣妈也能带出牛娃!

2

凭仗?拇蠓ūΑ辈倭诽?说

无痛启蒙很轻松

启蒙期间首要操练听和说,操练传闻有四大法宝:

1. 儿歌:首推 SSS,边听边用TPR,使孩子了解,从零初步堆集单词。再就是《清华幼儿英语》的儿歌。

网址:

2. 分级:带娃刷分级我全体选用了两遍法,在这个期间用到的是第一遍—— 亲子共读(了解性阅览),读物举荐《海尼曼》和《牛津树》。

这时文章都很低矮,举荐父母人肉读。对发音不自傲的,可以上点读笔。不需求跟读!尊敬儿童缄默沉静期!

第一套分级举荐《海尼曼》,零基础极好上手。GK期间有儿歌,很魔性,孩子爱听爱唱。父母指图不指字。协作TPR,没必要架空中文说明,但只能作为辅佐,不可以以通篇中文。

《海尼曼》GK级《小恐龙Rex》儿歌内容

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我喜爱荡秋千。

我喜爱跑步。

我喜爱爬树。

《海尼曼》GK结束后,上《牛津树》,用快乐喜爱牵引,避免单调。牛津树从1初步,协作海尼曼G1,两套可以一向往上读。

《牛津树》1内容难度示例

差不多到牛5时,可以会呈现瓶颈期。那就多多协作动画和游戏。

3. 动画片:《做孩子最佳的英语学习方案师》里有许多举荐,我家首要用了 Big Muzzy,发音清楚,孩子主动需求看。启蒙前期满足了,要多看几遍。

Big Muzzy(《玛泽的故事》)对错常有名的英语学习类动画,讲的是一个叫Big Muzzy 的又诙谐又笨拙的外星人,和一群地球人相遇的故事。

Big Muzzy的重复性是任何朴实的动画片没得比较的:一个单词或表达里边的人物会夸大地用不一样口气重复许多次,有些表达甚至还会以儿歌的方法多次重复,很合适孩子启蒙。语音是英音,言语很生动,每个单词的发音跌宕高低,非常利于孩子仿照和练耳。

4. 言语运用:这是引导孩子输出的重头戏。有条件的父母可以在家中,营建场景和孩子说英文。这个时期咱们参加了了个启蒙小项目,前进很快,但也超级费妈,简略扔掉。

一个最简略的办法,可以轻松完成输出,就是分级读物分人物演绎,用游戏的办法把分级的语句展示出来。最重要的一点:用游戏场景前进孩子学习英语的快乐喜爱,并持续引导输出。

关于游戏场景的建立,我首要是这么做的:因为自个英语表达不丰厚,就提前把游戏言语写到备讲义上,不会说的就凭仗翻译东西。再就是预备许多的道具,越丰厚越好。

比方学习 Lollipop,就用纸制造一个糖块屋,打印出不一样的生果贴纸,粘到吸管上做棒棒糖,孩子快乐喜爱一下就有了;学习farm animals,就打印出农场和多种动物、植物,仿照养牛羊、莳花种树,捉虫除草,很有意思!

划要点:听!许多听!买个倾听者或许牛听听,和孩子一同听儿歌、分级、动画片。水满自溢,听多了天然开口。

3

入门期间

强化输出,前进快乐喜爱渐入胜境

这时孩子有了必定的英语听力词汇堆集,往常说的语句根天性听个七七88,张口也能说一些,视情可以参加读,但仍然是以传闻为主。许多输入,注重并强化输出。

1. 分级阅览第二遍(指读):从头初步指读《海尼曼》《牛津树》最低一级级的分级读物。从看图指字到不看图指字。

这儿参加 RAZ,边扩展单词量边指读。

感快乐喜爱可以点击图像晓得更多

一起,了解性阅览不要中止,高级级了解性阅览+低一级级指读,持续进阶,一向读完《海尼曼》G2 和《牛津树》9。

《牛津树》9内容难度示例

2. 天然拼读:有必定听力词汇量今后再加,没必要早加,更没必要故意架空。我自个初步比照架空,没有体系学习,被实际打脸,孩子指读一向在低阶徜徉,非常受冲击。

断续学了《牛津天然拼读》《莎敛饬卡》作用都不显着。这儿举荐可汗学院,体系归纳、操练一站式搞定。

也有人举荐动画片《跳跳蛙》《字母积木》,可以根据孩子情况加。

3. 动画片:这个期间动画片本钱更多了,自个用的是《小猪佩奇》,发音清楚,场景丰厚,靠迩来子,时长适中,价值观正面。其他本钱我也都有,但孩子时刻名贵,一部动画坚持住就极好了。

4. 坚持输出:这儿仍然有三板斧——复述、日子场景、外教课:

复述《小猪佩奇》用自个的话讲故事,孩子回想力很强,这儿会超出你的预期。

用英文进行日子场景建立,此时父母会苦楚于自个的单词量,量少的确影响拓宽,这就需求家长多学习,买一本配图的单词书,抱负状况是,双眼能看到的东西都能用英文说出来,这儿我做的很不可,就买了个翻译机,倒也能派上用场

视孩子情况参加直播外教课,我家之前用的vipkid,廉价大碗不疼爱,告诉教师不必按课程走,就当找了个陪聊。

这儿想跟我们共享一下,咱们在这个期间做了许多主题延伸:一同养了蚕宝宝、龟宝宝,调查小蚕小龟生长的每个期间;万圣节做了南瓜灯;给圣诞老人写信;去游乐场蹦床、游戏……

每个期间,咱们尽量用英语去表达,尽管很累,但收成了孩子的生长与高兴。

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进阶期间

引入读写,平衡打开

大有些孩子读写是短板,这时大约在坚持实施第二步操作的基础上,参加无缺体系的英语教材。

举荐两套为 EFL 教材,合适我国孩子,父母可以实施。

Power Up

Power Up这套教材的论题广泛,场景靠迩来子,许多的词汇输入和无缺的语法规划,以及传闻读写不一样板块技
普妈带娃学英语,靠4个法宝脱节Hard方法,顺畅读到《牛津树》7插图
巧的操练,可以极好地联接和弥补孩子校内的英语课程。不管是应对世界测评仍是体系内升学考试,这套教材都能满足学习需求!

Our World

《Our World》一共有七个等级(S-L6),是小学系列美式英语课程,将关于真实世界的风趣而赋有招引力的内容,以令人欣赏的图像和视频,给学习者必不可以少的英语言语技能和晓得这个世界所必备的常识。

可以网上买,也可以自个打印,书本、操练册、音频、视频、白板软件都很完全,检测的是父母的耐力和实施力,坚持步步为营,静待花开。

以上是主线,发散本钱有许多,读物有太多太多,市道上我们举荐的本钱我根柢都买了,用来前进快乐喜爱极好,前进听力也不错,但时刻有限,一句话,跟着主线走,有余力再上其他。

以上只是幼儿学习英语前期的心得,供小白母亲参阅。这条途径,不是最全部的,而是最高效的,合适渣妈上手。上树后的本钱愈加海量,渣妈此时现已住到不了孩子学习,只需跟上孩子的脚步就好。

当前大女儿 Molly 7岁了,刚上一年级,英语水平并不算高,能复述《小猪佩奇》,自立读到《牛津树》7,能听懂教师的全英说明音频。

两年的时刻做到这些,功率其实并不高,与那些启蒙一年就上树的孩子,间隔几乎不要太大。这也印证了,咱们的确就是普娃普妈。

我有时想,假定我的英语能再好一点,假定我能再尽力一点,或许孩子前进会快得多。

但换个视点,咱们既不是双语家庭,也没有世界幼儿园的环境,母亲的基础就在那里,只需咱们一同尽力,每天行进哪怕一点点,也总会有收成的。

我还带女儿参加期望之星,娃获得了晋级奖。

最终,咱们我们都来思考一个疑问:咱们如此尽力,初心是啥?

我只是一个最一般的母亲,有一颗爱孩子的拳拳之心。尽己所能协助孩子收成一个充分的、多彩的年少,而且期望在她们今后的人活路途上,可以心存猎奇并活泼探究,领会生长的高兴;可以立下旗号并为之斗争,体会斗争的热情;可以胸怀愿望并勇于测验,活出丰厚的人生!在与孩子一起生长的路途上,发现本身潜力,牵手生长,相伴而行,静待花开。

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作者: admin

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